O motywacji

Waldemar Pfeiffer: "spośród wszystkich osobowościowych - wrodzonych i nabytych - cech ucznia najdonioślejszy wpływ na przebieg i efekty procesu uczenia się języka wywiera motywacja. Uczeń silnie motywowany opanuje język przy pomocy każdej metody, podczas gdy najlepsza nawet metoda nauczania okaże się nieskuteczna, jeśli nie spotka się z należytym oddźwiękiem ze strony ucznia."

Motywy uczenia się: bezpieczeństwa (dla uczniów nieśmiałych), uznania (przez nauczyciela), osiągnięć (samorealizacji), użyteczności (komunikacyjny), poznawczy (potrzeba zdobycia nowych kompetencji).

Sztuka przemawiania - trema

Warto pomyśleć

Dziecko potrafi

Doskonalenie sprawności manualnej

Uwierzyłbyś, że...

architektura zmienia życie przedszkolaków.

Edukacja to nie tylko pobieranie wiedzy

Fakty nie są najważniejsze. Zresztą aby je poznać, nie trzeba studiować na uczelni - można się ich nauczyć z książek. Istota kształcenia w szkole wyższej nie polega zatem na wpajaniu wiedzy faktograficznej, lecz na ćwiczeniu umysłu w dochodzeniu do tego, czego nie da się znaleźć w podręcznikach. Albert Einstein

Pobieranie nauki jest drugorzędną sprawą, chodzi o  rozwijanie umiejętności analizowania nowych informacji oraz zastosowania ich w praktyce, kształtowanie postaw, przekazywanie wartości.

O potrzebie czytania

Książki dają lepszą perspektywę