Aktywność rzeźbi mózg

Neuronaukowcy obserwują zmiany zachodzące w mózgu pod wpływem uczenia się, a te z neurologicznego punktu widzenia polegają na zmianach struktury sieci neuronalnej i siły połączeń synaptycznych. Pod wpływem podejmowanych aktywności powstają nowe połączenia neuronalne.

Jeśli uczniowie czegoś nie robią a ułatwiają sobie pracę używając kalkulatorów, komputerów to ich mózgi nie mogą wytworzyć połączeń. 

Efektywna nauka jest możliwa wtedy gdy mózg wykonuje pracę.