rozwój koncentracji uwagi słuchowej, dowolnej (kierowanej wolą dziecka), potrzebnej na lekcjach
pamięci słuchowej, dzięki temu dziecko potrafi utrzymać w pamięci informacje i operować nimi (analizować, scalać)
funkcji językowych, wzbogacanie słownika
myślenia pojęciowo-słownego, analiza i synteza informacji, rozumienie przenośni, kojarzenie treści, dzięki czemu rozumiemy czytany tekst
wyobraźni, czyli konstruowaniu obrazów sytuacji na podstawie treści odebranych podczas słuchania książki
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz