Etapy uczenia się. 2/2

Okiem ucznia/studenta od nieświadomej niekompetencji do nieświadomej kompetencji:
1. Nie wiem, że nie wiem. Nasze babcie nie wiedziały, że nie umieją posługiwać się mnemotechnikami (m. haków, łańcuszka...).
2. Wiem, że nie wiem. Nasi rodzice wiedzieli, że nie potrafili posługiwać się mnemotechnikami.
3. Wiem, że wiem. My wiemy, że potrafimy posługiwać się mnemotechnikami.
4. Nie wiem, że wiem. Nasze dzieci nie będą wiedziały, że potrafią posługiwać się mnemotechnikami.