Warto pomyśleć

Ćwiczymy umiejętność wypowiadania się

Dzieci wymyślają własne zakończenie książki lub filmu. 

Zabawy słowne

Nauczyciel wymienia tytuł filmu a. książki i zadaje jedno pytanie związane z treścią, np. wymieniając film "Oskar i pani Róża": 
Oskar od pani Róży dostał pod choinkę roślinę. Dlaczego była to niezwykła roślina? Potem zmiana ról i dzieci ćwiczą umiejętność zadawania pytań.

Ćwiczymy umiejętność wysławiania się

Kto jest na tym portrecie?
Jedno z dzieci opisuje postać z książki, filmu. Zadaniem pozostałych jest odgadnięcie postaci na podstawie tej charakterystyki, podanie jej imienia.
Zabawa kształci swobodę wypowiedzi, wzbogaca słownictwo...

Zabawa rozwijająca fantazję

Klub wynalazców.
Celem klubu jest wymyślanie wynalazków, które mogą udoskonalić codzienne życie.
Np. gąbki na stopy, tak że można myć podłogę i jednocześnie tańczyć; "system alarmowy rybki", który informuje, kiedy nadchodzi pora ich karmienia...

Zabawy związane z książką

Jedno z dzieci podaje tytuł książki, drugie wymienia dwóch jej bohaterów. Kolejny tytuł i następna osoba wylicza bohaterów.

Warto pomyśleć

Ćwiczymy umiejętność wysławiania się

Zadaniem jest podanie opisu, który kojarzy się z danym dźwiękiem.
Przykład: słyszymy pociąg, opis który został wywołany tym dźwiękiem może być taki: "Peron, mnóstwo ludzi, jakaś pani z pieskiem przeciska się przez tłum, bagażowy pcha wózek, ktoś się śmieje a z daleka widać nadjeżdżający pociąg". Na znak stop opowiadający przerywa swą relację i powstają kolejne historie wywołane innym dźwiękiem. Pianie koguta i słuchamy opisu świtu na wsi.

Warto pomyśleć

Istnieje słowo, które działa cuda - "jeszcze".

Zdanie "nie wiem" odbiera motywację. W zdaniu "jeszcze nie wiem, ale się dowiem" słychać chęć nauki, wiarę w siebie.

Ćwiczymy umiejętność wysławiania się

Życzliwy księgarz. 
Klient wchodzi do księgarni i wyraża chęć kupienia książki dla... . Księgarz wysłuchawszy życzeń podaje fikcyjny tytuł i krótko, dowcipnie poleca książkę. W zależności od daru przekonywania książka zostaje kupiona lub nie.

Warto pomyśleć

Steve Jobs:
Jeśli jesteś stolarzem tworzącym piękną komodę, to nie użyjesz brzydkiej sklejki, na jej tyłach, pomimo tego, że będzie to z tyłu, przy ścianie i nikt nie będzie tego widział. Ty będziesz wiedział, że to tam jest, więc użyjesz ładnego drewna również z tyłu. Aby móc spać spokojnie estetyka, jakość muszą ci towarzyszyć przez całą drogę.

Ćwiczymy umiejętność wysławiania się

Sprawozdawca sportowy. 
W czasie wspólnego oglądania Igrzysk Olimpijskich w Rio wyciszamy fonię i dziecko przez chwilę jest komentatorem zawodów. Ma to być swobodna relacja - a nie fachowy komentarz - w której dziecko puści wodze fantazji i w dowolny sposób zinterpretuje obserwowane obrazy.

Warto pomyśleć

Warto pomyśleć

Karol Bielecki:
Nie mam jednego oka, ale mam drugie i dwie nogi.
Wypadek uświadomił mi, że nic nie jest nam dane raz na zawsze, więc trzeba się cieszyć tym co mam.

Ćwiczymy umiejętność kojarzenia

Szukamy w pamięci.
Nauczyciel wymienia nazwę jakiegoś przedmiotu, np. kapelusz a dzieci podają kolejno nazwy przedmiotów - należących do tej samej rodziny - znanych z obserwacji, literatury, filmu, np. melonik Chaplina, kapelusz z piórami Kota w butach, kapelusz Hanki Bielickiej, kapelusz trójkątny Napoleona, cylinder ze zdjęcia...

Tajemnica szarej masy

poznaj-budowe-komputera-ktory-masz-w-glowie

Mózg chroni złożona z 22 kości czaszka. W jej wnętrzu znajdują się 3 błony: twarda, miękka i pajęcza. Między nimi warstwa płynu mózgowo - rdzeniowego. 
Części mózgu: pień mózgu, móżdżek, miedzymózgowie, kresomózgowie. Najbardziej zewnętrzna warstwa mózgu to kora mózgowa. Miejsce, gdzie zachodzą takie procesy jak: rozumowanie, kreatywne myślenie, tworzenie języka.

Zabawa rozwijająca pamięć

Koszyk pełen bogactw. 
Na środku sali stawiamy koszyk. Do niego każdy wkłada klocki, z których każdy zastępuje rzecz nazwaną przez wkładającego. Możemy się umówić, że zawartość koszyka będą stanowiły przedmioty mające jakąś wspólną cechę lub na jakąś literę. Kiedy koszyk jest już pełny, następuje jego opróżnianie. Po kolei każdy podchodzi do koszyka, wyciąga po jednym klocku i mówi co wyjmuje. Zwycięzcą jest ten, kto wyjął najwięcej klocków.

Ćwiczenie spostrzegawczości

Szukamy kolorów
Dziecko obserwuje ilustrację książki zwracając uwagę na kolory. Podczas obserwacji dziecko nie wie, w jakim kolorze przedmiotów będzie szukało. Na pytanie co widziało w kolorze czerwonym (albo zielonym), wymienia zapamiętane przedmioty.

Warto pomyśleć

Prawdziwa podróż odkrywcza nie polega na szukaniu nowych lądów, lecz na nowym spojrzeniu. 

Marcel Proust 

Warto pomyśleć

Warto pomyśleć

Jeśli nigdy się nie poddasz to osiągniesz sukces.

Zabawa ćwicząca refleks

Impulsem -  muzyka.
Dzieci poruszają się swobodnie przy muzyce po całej sali. W pewnym momencie nauczyciel wycisza muzykę, co jest dla dziecka sygnałem do zatrzymania się i daje polecenie: Wymień trzy przedmioty z tyłu, na literę "a"... . Odpowiedzi powinny padać jak najszybciej.

Warto pomyśleć

Ćwiczymy refleks

Sylaba - słowo.
Zabawa polega na tworzeniu wyrazu rozpoczynającego się od sylaby podanej przez jednego z uczestników.

Ćwiczymy umiejętność kojarzenia

"Co ma piernik do wiatraka"
Jedna osoba wymienia dwa rzeczowniki, np. krokodyl i pociąg, które inna osoba powinna użyć w dowolnym, ale mającym sens zdaniu. I tak można odpowiedzieć: Krokodyl nie podróżuje pociągiem, albo Krokodyl to nie pociąg, nie licz na to, że na jego grzbiecie pojedziesz choćby kawałek drogi. Po wypowiedzeniu zdania zgodnego z zasadami zabawy zmiana ról.

Zabawa ćwicząca refleks

Reagowanie słowem na gest ręki.
Widząc dłoń ustawioną palcami do góry, dziecko wymienia to, co znajduje się nad ziemią (chmura, ptak...), na ustawienie dłoni palcami w dół wymienienia, to co pod ziemią (węgiel, złoto...) i w wodzie (delfin...), natomiast dłoń ułożona równolegle do podłogi oznacza, że dziecko powinno wymienić to, co może znajdować się na ziemi (trawa...). Szybszym ruchom towarzyszy zwiększone tempo udzielanych odpowiedzi.

Recepta na sukces

wg Benjamina Franklina:
1. Umiar
2. Milczenie
3. Ład 
4. Postanowienie
5. Oszczędność
6. Pracowitość
7. Szczerość
8. Sprawiedliwość
9. Powściągliwość
10. Czystość
11. Spokój
12. Surowość cielesna
13. Pokora

Zabawa wakacyjna

Baloniada - wodna siatkówka.
Napełniony wodą balon przerzuca się (np. przez siatkę) na naciągniętych ręcznikach. Ci, którzy nie złapią oblewani są wodą z pękniętego balona.

Warto pomyśleć

Człowiekowi, który kocha to co robi wszystko idzie łatwiej. W pracę, naukę wkłada pasję i entuzjazm.
Pasja motywuje, sprawia że człowiek angażuje się w wykonywaną pracę, nie poddaje się, chce nieustannie iść do przodu.
Ludzie nie lubiący tego co robią mogą osiągać jedynie przeciętne rezultaty.

Mózg lubi...

ciekawe historie.
"Jeśli coś nas nudzi szukajmy głębiej. Na pewno odkryjemy niezwykłą historię."

Warto pomyśleć

www

Pomysł jednej z bibliotek w Stanach Zjednoczonych