piątek, 30 czerwca 2017
Warto pomyśleć
Leonardo da Vinci: "Tak jak jedzenie bez apetytu szkodzi zdrowiu, tak samo nauka bez zapału niszczy pamięć i nic z niej w głowie nie zostaje."
czwartek, 29 czerwca 2017
Przypominanie informacji
Dwa testy pamięci:
T1. Czy pamiętasz jakie słowa były na końcu tych wyrazów ?
kapelusz - ? ołówek - ? pszczoła - ?
T2. Czy potrafisz wybrać właściwe pary:
a. kapelusz-banan, kapelusz-nożyczki, kapelusz-nóż
b. ołówek-latawiec, ołówek-bałwan, ołówek-statek
c. pszczoła-truskawka, pszczoła-dom, pszczoła-koszyk ?
Pierwszy test polegał na reprodukowaniu informacji, która wcześniej była eksponowana. Drugi test na rozpoznawaniu, tj. patrzysz na parę wyrazów i jedynie odpowiadasz na pytanie TAK/NIE.
T1. Czy pamiętasz jakie słowa były na końcu tych wyrazów ?
kapelusz - ? ołówek - ? pszczoła - ?
T2. Czy potrafisz wybrać właściwe pary:
a. kapelusz-banan, kapelusz-nożyczki, kapelusz-nóż
b. ołówek-latawiec, ołówek-bałwan, ołówek-statek
c. pszczoła-truskawka, pszczoła-dom, pszczoła-koszyk ?
Pierwszy test polegał na reprodukowaniu informacji, która wcześniej była eksponowana. Drugi test na rozpoznawaniu, tj. patrzysz na parę wyrazów i jedynie odpowiadasz na pytanie TAK/NIE.
środa, 28 czerwca 2017
Przypominanie informacji
Jak wydobyć informacje z pamięci deklaratywnej ? Istnieją dwie formy.
1. Rozpoznawanie. Gdy nie możesz sobie przypomnieć czyjegoś nazwiska, to jeśli usłyszysz kilka nazwisk to zwiększa się prawdopodobieństwo wybrania tego właściwego.
2. Reprodukcja. Pomocą okazuje się podawanie słów, które brzmią podobnie lub zaczynają się na taką samą literę.
Stąd popularność testów wielokrotnego wyboru wśród uczniów. Uczniowie tym sposobem zwiększają sobie szanse na przypominanie informacji.
1. Rozpoznawanie. Gdy nie możesz sobie przypomnieć czyjegoś nazwiska, to jeśli usłyszysz kilka nazwisk to zwiększa się prawdopodobieństwo wybrania tego właściwego.
2. Reprodukcja. Pomocą okazuje się podawanie słów, które brzmią podobnie lub zaczynają się na taką samą literę.
Stąd popularność testów wielokrotnego wyboru wśród uczniów. Uczniowie tym sposobem zwiększają sobie szanse na przypominanie informacji.
wtorek, 27 czerwca 2017
poniedziałek, 26 czerwca 2017
niedziela, 25 czerwca 2017
sobota, 24 czerwca 2017
piątek, 23 czerwca 2017
czwartek, 22 czerwca 2017
środa, 21 czerwca 2017
wtorek, 20 czerwca 2017
Ćwiczenie na krótką przerwę
Niesforny alfabet.
Kolejne litery alfabetu czytane są na głos z jednoczesnym wykonywaniem określonych ruchów rąk.
l - podniesieniem lewej dłoni
p - podniesieniem prawej dłoni
o - podniesieniem obu rąk.
Ćwiczenie wymaga aktywności obu półkul mózgowych.
Wpływa na koordynację wzrokowo-ruchową.
Kolejne litery alfabetu czytane są na głos z jednoczesnym wykonywaniem określonych ruchów rąk.
l - podniesieniem lewej dłoni
p - podniesieniem prawej dłoni
o - podniesieniem obu rąk.
Ćwiczenie wymaga aktywności obu półkul mózgowych.
Wpływa na koordynację wzrokowo-ruchową.
poniedziałek, 19 czerwca 2017
niedziela, 18 czerwca 2017
sobota, 17 czerwca 2017
piątek, 16 czerwca 2017
Metaforyzowanie
źródło |
czwartek, 15 czerwca 2017
Warto pomyśleć
Zdaniem badaczy z Harvardu, lepiej się uczymy, gdy szkolenia są tak skonstruowane aby aktywizowały na przemian lewą i prawą półkulę mózgową uczestników.
środa, 14 czerwca 2017
Warto pomyśleć
Nigdy niczyje wykształcenie nie jest zakończone i pełne. Możesz polegać na specjalistycznej wiedzy innych, ale powinieneś również uczyć się ze wszystkich możliwych źródeł.
Napoleon Hill
Wybieraj te najbardziej wartościowe.
Napoleon Hill
Wybieraj te najbardziej wartościowe.
wtorek, 13 czerwca 2017
poniedziałek, 12 czerwca 2017
niedziela, 11 czerwca 2017
sobota, 10 czerwca 2017
Nowe spojrzenie na motywację
M. Pantalon twierdzi, że ludziom należy pozwolić na odkrycie ich własnych "dlaczego". Jak uświadomią sobie, czego sami chcą - mają większą motywację.
Odchodzi od usprawiedliwiania, powielania frazesów typu "jeśli zrobisz to... to będziesz mieć to z głowy" na rzecz poszukiwania możliwości. Zamiast zagłębiać się w przyczyny nierobienia czegoś zaleca sięgać po powody dlaczego warto byłoby coś zrobić. Buduje się w ten sposób wyobrażenie, jak to będzie kiedy osiągniemy cel i co dobrego będziemy z tego mieć (lub osoba, która chcemy zmotywować).
Odchodzi od usprawiedliwiania, powielania frazesów typu "jeśli zrobisz to... to będziesz mieć to z głowy" na rzecz poszukiwania możliwości. Zamiast zagłębiać się w przyczyny nierobienia czegoś zaleca sięgać po powody dlaczego warto byłoby coś zrobić. Buduje się w ten sposób wyobrażenie, jak to będzie kiedy osiągniemy cel i co dobrego będziemy z tego mieć (lub osoba, która chcemy zmotywować).
piątek, 9 czerwca 2017
Motywacja wg D. Pinka
autonomia - czyli chęć kierowania własnym życiem,
mistrzostwo - pragnienie doskonalenia się w czymś, co ma znaczenie,
cel - chęć dążenia do czegoś, co jest większe niż my sami.
czwartek, 8 czerwca 2017
Rola motywacji
Jeśli realizowanie zadania zaczynamy bez zadbania o motywację wewnętrzną, to działamy tak, jak byśmy zamierzali ruszyć w daleką drogę samochodem z pustym bakiem bez możliwości zatankowania do pełna.
środa, 7 czerwca 2017
wtorek, 6 czerwca 2017
poniedziałek, 5 czerwca 2017
O motywacji
Analogia do instrukcji, jaką w samolocie otrzymujemy od stewardesy. W przypadku braku tlenu w samolocie, maskę tlenową osoba dorosła najpierw powinna założyć sobie, dopiero potem dziecku.
Jeśli czegoś nie masz nie możesz zaoferować innym.
niedziela, 4 czerwca 2017
Warto pomyśleć
Elton Report 1989: Nasze badania wykazują, że większość dzieci, które źle zachowują się w szkole podstawowej to te, których samoocena jest silnie zagrożona wizją porażki. Dalsza nauka wydaje im się "nieopłacalna". Wkrótce też stwierdzają, że najlepszym sposobem na uniknięcie porażki w "szkolnych zawodach" jest niezajmowanie miejsca na linii startu.
sobota, 3 czerwca 2017
piątek, 2 czerwca 2017
Kreatywność z życia pewnej firmy
Hasło "wyróżnij się albo zgiń" z powodzeniem wykorzystała jedna z firm, która zaczęła pracownikom płacić 5 zł za każdy przyjazd do pracy na rowerze.
Bardzo szybko informacje trafiły do mediów. Pomysł wraz z nazwą pracodawcy został opisany w gazecie i na portalach internetowych.
Personel i zarządzanie 5/2017
Bardzo szybko informacje trafiły do mediów. Pomysł wraz z nazwą pracodawcy został opisany w gazecie i na portalach internetowych.
Personel i zarządzanie 5/2017
czwartek, 1 czerwca 2017
Zabawy ruchowe
Bieg kelnera.
Każdy uczestnik zamienia się w kelnera.
- Bieg z orzechem na łyżeczce, trzymanej w dłoni;
- Bieg z talerzem, na mim piłeczka do tenisa ziemnego;
- Bieg, w jednej ręce łyżeczka z orzechem w drugiej talerzyk z makaronem (szarfami);
Każde upuszczenie któregoś z elementu zatrzymuje kelnera, jeśli spadnie należy się zatrzymać, podnieść upuszczoną rzecz, położyć i kontynuować bieg.
Każdy uczestnik zamienia się w kelnera.
- Bieg z orzechem na łyżeczce, trzymanej w dłoni;
- Bieg z talerzem, na mim piłeczka do tenisa ziemnego;
- Bieg, w jednej ręce łyżeczka z orzechem w drugiej talerzyk z makaronem (szarfami);
Każde upuszczenie któregoś z elementu zatrzymuje kelnera, jeśli spadnie należy się zatrzymać, podnieść upuszczoną rzecz, położyć i kontynuować bieg.
Subskrybuj:
Posty (Atom)