Nauka jest procesem 2/3

W toku nauki pojawia się świadoma niekompetencja. Człowiek dostrzega już, że istnieją pewne narzędzia, które mógłby lepiej poznać i wykorzystać co miałoby wpływ na jego skuteczność.Odczuwa potrzebę rozwoju. 
Właśnie od tego poziomu najlepiej dostarczać wiedzę. Człowiek ma zapał do nauki a ze względu na posiadaną już świadomość może ją zastosować w praktyce.
Personel i zarządzanie 9/2014