Motywuj się.

Odwaga to panowanie nad strachem, a nie brak strachu.
Mark Twain

Lekarstwo na strach - działanie.

Dziecko ryzyka dysleksji.

Gdy dziecko nie wykazuje gotowości szkolnej, a jego rozwój jest nieharmonijny z powodu opóźnień kształtowania się funkcji uczestniczących w nauce czytania i pisania, mówimy o ryzyku dysleksji. Określenie ryzyko dysleksji powinno być stosowane do klasy III.   

 

Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym from JolantaMorawiec

Rozwijanie operacji myślowych dziecka.

Polecenia, np. :
1. Przypatrz się uważnie obrazkowi (koncentracja uwagi, ukierunkowanie spostrzeżeń dziecka),
2. Wyodrębnianie części obrazka (analiza),
3. Powiedz, co przedstawia obrazek (synteza),
4. Porównaj części obrazków, wskaż części wspólne/różnice między dwoma przedmiotami (porównywanie),
5. Wskaż cechę najważniejszą przedmiotu (abstrahowanie),
6. Do jakiego zbioru zaliczysz te przedmioty (uogólnianie),
przyczyniają się do rozwijania operacji myślowych dziecka. Psychologia w szkole. Zima 2012

Rysujemy - zapamiętujemy. 2/2

Fala jedna, fala druga,
głowa, płetwy, oko mruga
Wszyscy chyba teraz wiecie,
że to ryba ma być przecież.






praca: Karolina, lat 7

Osobowość twórcza.

   

Osobowość twórcza. from JolantaMorawiec

Skala samooceny:

27-26 pkt. osobowość aż zbyt twórcza

25-23 pkt. osobowość bardzo twórcza

22-19 pkt. osobowość bardzo twórcza

18-15 pkt. osobowość dość twórcza

14-11 pkt. osobowość niezbyt twórcza

poniżej 11 pkt. osobowość za mało twórcza

Rysujemy - zapamiętujemy. 1/2

Pieniek, gałązki, gałązeczki
podobne do choineczki.
W. Szumanówna

Według M. Debesse'a twórcze zdolności dzieci muszą znajdować liczne okazje, aby je ćwiczyć. Dziecko powinno mieć możliwość wyboru techniki ...stąd konieczność zapoznawania z różnymi technikami.

praca: Karolina, lat 7

29 sposobów na bycie kreatywnym

29 WAYS TO STAY CREATIVE from TO-FU on Vimeo.