Badanym pokazuje się słowa, prezentowane w seriach od 1-elementowej, poprzez kolejno rosnące. Kolejne serie następują bezpośrednio po sobie. Przerywa się w momencie niepełnego lub nieuporządkowanego odtworzenia serii haseł.
Zakres tej pamięci określany jest liczbą elementów poprawnie powtórzonych bezpośrednio po prezentacji. Jest to wielkość zmienna, zależy od: nastawienia, stanu fizycznego, wieku badanych, od warunków prezentacji i ...rodzaju materiału, np. uczenie się materiału sensownego jest łatwiejsze, niż materiału bez sensu.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz