Mnemotechniki (sposoby ułatwiające zapamiętywanie) w starożytnej Grecji i Rzymie należały do najważniejszych przedmiotów w szkole. Zanim upowszechniło się pióro, papier i druk musiano polegać wyłącznie na potędze pamięci. Oratorzy tamtych czasów wykorzystywali je do zapamiętywania długich mów.
Profesjonalizm wymaga, aby zapamiętać nazwisko. Dobrym sposobem jest powtórzenie nazwiska podczas powitania. Istnieją też metody mnemotechniczne, np. skojarzenia. Uwaga. Jeśli będziesz starać się zapamiętać nazwisko poprzez dowcipne skojarzenie istnieje ryzyko, że niechcący użyjesz śmiesznego porównania w trakcie rozmowy.
Hipokamp i kora śródwęchowa odgrywają ważną rolę w działaniu pamięci przestrzennej i pamięci w ogóle (konsolidowanie śladów pamięci epizodycznej). W pierwszej kolejności zanikają w przypadku choroby Alzheimera. Jednym z objawów tej choroby jest utrata orientacji w przestrzeni i zdolność odnalezienia drogi. Naukowcy odnaleźli mózgowy system, który odpowiada za orientację w przestrzeni. Za to odkrycie neurolodzy O'Keefe oraz małżeństwo Moser otrzymali w 2014 r. Nobla. Charaktery 11/2014
Podobno dzieci śmieją się ok. 400 razy na dzień. Dorośli - 15. Śmiech wpływa na ciało, jak i na umysł. Zmniejsza poziom stresu, poprawia nastrój i wprowadza układ nerwowy w stan równowagi. Dzięki temu jesteśmy w stanie zachować właściwą perspektywę. Personel i zarządzanie 11/2014
Powszechne jest przekonanie, że wysoka inteligencja ma największy wpływ na osiąganie sukcesów.
Tymczasem badania (A. Duckworth i M. Seligman) pokazują, że nie mniej ważna jest samokontrola, "nawet mądre dzieci muszą odrabiać zadania" (W. Mischel). Wysoka samokontrola pozytywnie koreluje z dobrymi ocenami. Psychologia w szkole 5/2014