Ustawiamy na kartce, np. pięć guzików. Dziecko patrzy na ich układ, potem odwraca się a dorosły w tym czasie zmienia ułożenie przedmiotów. Zadaniem dziecka jest zauważyć te zmiany i nazwać je. Różowy guzik został odsunięty od niebieskiego i teraz jest bliżej fioletowego. Leży niżej i bliżej prawego brzegu kartki.
Zgodnie z zasadą partnerstwa także dorosły od czasu do czasu powinien być poddany testowi na spostrzegawczość.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz