Studenci słabsi koncentrują się na zapisywaniu jak największej ilości treści, bez głębszego zrozumienia, "słowo w słowo".
Ich szybkie notowanie to chęć nadążenia za wykładem, bez refleksji i selekcji informacji.
W przeciwieństwie do lepiej uczących się studentów, którzy notują mniej, ale bardziej świadomie, słabsi studenci mogą traktować notatki jako substytut zrozumienia – „zapiszę wszystko, a potem się nauczę”. cz. 1/3, 2/3

Brak komentarzy:
Prześlij komentarz