Uczniowie szkół podstawowych, którzy wcześnie rano rozpoczynają lekcje, osiągają gorsze wyniki w nauce od tych, którzy mają później do szkoły. Ma to związek z fizyczną i psychologiczną konsekwencją braku snu: obniżona koncentracja, spadek odporności a stąd krok do chorób i częstych nieobecności.
Psychologia w szkole 4/2014
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz