czwartek, 31 grudnia 2015
środa, 30 grudnia 2015
wtorek, 29 grudnia 2015
Uwierzyłbyś, że...
uprawianie sztuki idzie w parze z karierą naukową.
Przykładem jest Leonardo da Vinci, ale nie tylko.
Jedna z amerykańskich szkół dzięki włączeniu sztuki do programu nauczania awansowała w rankingu szkół. Dzięki uprawianiu sztuki mózg nauczy się szybciej i sprawniej koncentrować - twierdzą Tooby i Cosmides. Kiedy oglądamy obrazy - w mózgu aktywuje się kora potyliczna, gdy słuchamy muzyki - płat skroniowy, gdy czytamy - płat czołowy.
Jeszcze intensywniej pracuje mózg, gdy sami gramy czy malujemy.
Przykładem jest Leonardo da Vinci, ale nie tylko.
Jedna z amerykańskich szkół dzięki włączeniu sztuki do programu nauczania awansowała w rankingu szkół. Dzięki uprawianiu sztuki mózg nauczy się szybciej i sprawniej koncentrować - twierdzą Tooby i Cosmides. Kiedy oglądamy obrazy - w mózgu aktywuje się kora potyliczna, gdy słuchamy muzyki - płat skroniowy, gdy czytamy - płat czołowy.
Jeszcze intensywniej pracuje mózg, gdy sami gramy czy malujemy.
poniedziałek, 28 grudnia 2015
niedziela, 27 grudnia 2015
sobota, 26 grudnia 2015
Dziecko potrafi
Ćwiczenia usprawniające manualnie
Usprawnianie palców oraz koordynacja ruchów rąk ze wzrokiem.
Planowanie ruchu, a tym samym zmniejszenie chaotyczności w pracy.
Kształcenie wrażliwości estetycznej.
praca: Rozalka, kl. II
Usprawnianie palców oraz koordynacja ruchów rąk ze wzrokiem.
Planowanie ruchu, a tym samym zmniejszenie chaotyczności w pracy.
Kształcenie wrażliwości estetycznej.
praca: Rozalka, kl. II
piątek, 25 grudnia 2015
Dziecko potrafi
Ćwiczenia grafomotoryczne
Obrysowywanie kształtu wymaga umiejętności swobodnego posługiwania się narzędziem pisarskim, a także umiejętności właściwego ustawienia palców przy przytrzymywaniu szablonu, aby nie poruszał się.
praca: Kuba i Dominik, kl.II
Obrysowywanie kształtu wymaga umiejętności swobodnego posługiwania się narzędziem pisarskim, a także umiejętności właściwego ustawienia palców przy przytrzymywaniu szablonu, aby nie poruszał się.
praca: Kuba i Dominik, kl.II
czwartek, 24 grudnia 2015
Ćwiczymy pamięć
Prezenty dla Zosi
Dzieci kolejno wymieniają, np.10 prezentów, które Zosia dostała na urodziny. Chętna osoba musi ten zestaw powtórzyć (zależnie od umowy, kolejno lub w dowolnej kolejności).
Dzieci kolejno wymieniają, np.10 prezentów, które Zosia dostała na urodziny. Chętna osoba musi ten zestaw powtórzyć (zależnie od umowy, kolejno lub w dowolnej kolejności).
środa, 23 grudnia 2015
Warto pomyśleć
Większą radość daje zdobycie szczytu górskiego po kilkugodzinnej intensywnej wspinaczce, niż po kilkuminutowej jeździe kolejką linową. Antoni Kępiński
wtorek, 22 grudnia 2015
Uwierzyłbyś, że...
Trema jest nieodłącznym elementem każdego wystąpienia publicznego.
Okazuje się, że im większa koncentracja, tym mniejszy lęk sceniczny. I odwrotnie, im mniejszą - muzycy - mają podzielność uwagi, tym bardziej narażeni są na stres (badanie psychologów z SWPS).
Okazuje się, że im większa koncentracja, tym mniejszy lęk sceniczny. I odwrotnie, im mniejszą - muzycy - mają podzielność uwagi, tym bardziej narażeni są na stres (badanie psychologów z SWPS).
poniedziałek, 21 grudnia 2015
Test inteligencji wielorakich
Każdy z nas posiada wszystkie rodzaje inteligencji, ale w różnym stopniu rozwinięte.
Który rodzaj inteligencji reprezentujesz?
Test-inteligencji-wielorakich.
Każdy talent należy pielęgnować i szukać zajęcia, które pozwoli nam go wykorzystać.
Gdy dowiemy się jakie mamy talenty możemy też szukać kontaktu z osobami, które posiadają te, których nam brakuje. Inteligencje można rozwijać poprzez ćwiczenia.
Który rodzaj inteligencji reprezentujesz?
Test-inteligencji-wielorakich.
Każdy talent należy pielęgnować i szukać zajęcia, które pozwoli nam go wykorzystać.
Gdy dowiemy się jakie mamy talenty możemy też szukać kontaktu z osobami, które posiadają te, których nam brakuje. Inteligencje można rozwijać poprzez ćwiczenia.
niedziela, 20 grudnia 2015
Warto pomyśleć
Warto czytać, bo czytanie:
wzbogaca słownictwo
uczy umiejętności mówienia
rozwija wyobraźnię
sprawia, że lepiej piszemy
poszerza horyzonty
kształtuje wrażliwość moralną
uczy myślenia
uczy radzić sobie z problemami
jest drogą do wiedzy
daje satysfakcję...
Książki to witamina dla umysłu.
wzbogaca słownictwo
uczy umiejętności mówienia
rozwija wyobraźnię
sprawia, że lepiej piszemy
poszerza horyzonty
kształtuje wrażliwość moralną
uczy myślenia
uczy radzić sobie z problemami
jest drogą do wiedzy
daje satysfakcję...
Książki to witamina dla umysłu.
sobota, 19 grudnia 2015
Wyłowione z sieci
Nietypowe zastosowanie filiżanki.
Nowe zastosowania zwyczajnych przedmiotów to również test myślenia dywergencyjnego, który wypełniają kandydaci na stanowiska twórcze w firmach.
Nowe zastosowania zwyczajnych przedmiotów to również test myślenia dywergencyjnego, który wypełniają kandydaci na stanowiska twórcze w firmach.
piątek, 18 grudnia 2015
Metaforyzowanie
- Dlaczego złodziej jest jak grabie?
- Bo grabi tylko do siebie.
czwartek, 17 grudnia 2015
Higiena snu w uczeniu się
Pod tym pojęciem rozumie się wszelkie środki umożliwiające występowanie naturalnego i nieprzerywanego snu.
Jeśli rezygnujesz ze snu, aby się uczyć, przeszkadzasz w nocnym powtarzaniu tego, co zostało nauczone w dzień. We śnie hipokamp pełni rolę nauczyciela kory mózgowej.
W czasie snu głębokiego kora mózgowa uczy się wszystkiego, co zostało wcześniej zmagazynowane w hipokampie.
Jeśli rezygnujesz ze snu, aby się uczyć, przeszkadzasz w nocnym powtarzaniu tego, co zostało nauczone w dzień. We śnie hipokamp pełni rolę nauczyciela kory mózgowej.
W czasie snu głębokiego kora mózgowa uczy się wszystkiego, co zostało wcześniej zmagazynowane w hipokampie.
środa, 16 grudnia 2015
wtorek, 15 grudnia 2015
Uwierzyłbyś, że...
jesteśmy mózgowymi wcześniakami.
Dojrzewanie mózgu u ssaków odbywa się w łonie matki, inaczej u nas - rozwój kory mózgowej odbywa się poza ciałem matki, a pełnię sprawności osiągamy dopiero w wieku 50 lat - twierdzi biolog z Uniwersytetu Śląskiego
Dojrzewanie mózgu u ssaków odbywa się w łonie matki, inaczej u nas - rozwój kory mózgowej odbywa się poza ciałem matki, a pełnię sprawności osiągamy dopiero w wieku 50 lat - twierdzi biolog z Uniwersytetu Śląskiego
poniedziałek, 14 grudnia 2015
Uwierzyłbyś, że...
45-minutowy czas lekcji nie ma żadnego naukowego uzasadnienia.
Wprawdzie mówi się, że po tym czasie spada koncentracja uwagi ale tylko w sytuacji kiedy - tak jak w fabryce - wykonujemy monotonne czynności.
Wtedy obserwuje się wzrost pomyłek i potrzebna jest tzw. "przerwa techniczna". Tymczasem wykonując coś co nas "pochłania" zapominamy nawet o jedzeniu.
Wprawdzie mówi się, że po tym czasie spada koncentracja uwagi ale tylko w sytuacji kiedy - tak jak w fabryce - wykonujemy monotonne czynności.
Wtedy obserwuje się wzrost pomyłek i potrzebna jest tzw. "przerwa techniczna". Tymczasem wykonując coś co nas "pochłania" zapominamy nawet o jedzeniu.
niedziela, 13 grudnia 2015
Uwierzyłbyś, że...
przez wszechobecny internet ludzie mniej polegają na swojej wiedzy - twierdzą amerykańscy naukowcy.
sobota, 12 grudnia 2015
piątek, 11 grudnia 2015
czwartek, 10 grudnia 2015
Dlaczego notowanie jest ważne?
środa, 9 grudnia 2015
wtorek, 8 grudnia 2015
poniedziałek, 7 grudnia 2015
Uwierzyłbyś, że...
charyzma jest związana z szybkością myślenia.
Australijscy psychologowie odkryli, że szybkość przetwarzania informacji jest ważniejsza od ilorazu inteligencji w postrzeganiu osoby jako bardziej charyzmatycznej.
Australijscy psychologowie odkryli, że szybkość przetwarzania informacji jest ważniejsza od ilorazu inteligencji w postrzeganiu osoby jako bardziej charyzmatycznej.
niedziela, 6 grudnia 2015
Dziecko potrafi
Doskonalenie sprawności manualnej.
Wdrażanie do dokładności, staranności.
praca: Dominik i Kuba, kl.II
Wdrażanie do dokładności, staranności.
praca: Dominik i Kuba, kl.II
sobota, 5 grudnia 2015
piątek, 4 grudnia 2015
Telewizja pogarsza sprawność umysłową
Amerykańscy naukowcy obserwowali grupę osób w wieku 18-30, która regularnie przez 25 lat wypełniała kwestionariusze nt. spędzania czasu przed telewizorem i aktywności fizycznej. Gdy uczestnicy badania mieli 45-55 lat wykonano testy.
Badanie jednoznacznie pokazało, że oglądanie zbyt dużo telewizji (ponad 3 godziny dziennie) i jednocześnie siedzący tryb życia ma związek z obniżoną sprawnością umysłową.
Wyniki tych badań powinny skłonić do refleksji obecne pokolenie...
Badanie jednoznacznie pokazało, że oglądanie zbyt dużo telewizji (ponad 3 godziny dziennie) i jednocześnie siedzący tryb życia ma związek z obniżoną sprawnością umysłową.
Wyniki tych badań powinny skłonić do refleksji obecne pokolenie...
czwartek, 3 grudnia 2015
środa, 2 grudnia 2015
wtorek, 1 grudnia 2015
A to ciekawe
istnieje związek pomiędzy przedwczesnym porodem a niskimi osiągnięciami w nauce i trudnościami ze skupieniem uwagi.
Wobec 20 miesięcznych dzieci zastosowano test rodzynka, tzn. kładziono w zasięgu ich ręki rodzynek, przykrywano plastikowym kubkiem i nakazano by nie jeść owocu, następnie obserwowano maluchy czy uda im się poczekać przez 60 sekund. Te same dzieci, już 8 latki, sprawdzono jak sobie radzą w szkole.
Ci którzy w dzieciństwie nie poczekali w wieku 8 lat też nie najlepiej radzili sobie w szkole.
Wobec 20 miesięcznych dzieci zastosowano test rodzynka, tzn. kładziono w zasięgu ich ręki rodzynek, przykrywano plastikowym kubkiem i nakazano by nie jeść owocu, następnie obserwowano maluchy czy uda im się poczekać przez 60 sekund. Te same dzieci, już 8 latki, sprawdzono jak sobie radzą w szkole.
Ci którzy w dzieciństwie nie poczekali w wieku 8 lat też nie najlepiej radzili sobie w szkole.
poniedziałek, 30 listopada 2015
A to ciekawe
Sandro Botticelli i Leonardo da Vinci, malarze Renesansu polecali swoim uczniom ćwiczenie wyobraźni przez obserwację chmur i interpretację ich kształtów.
niedziela, 29 listopada 2015
Uwierzyłbyś, że...
przez smartfony ludzie mają gorszą koncentrację niż złota rybka (9 sekund).
Badanie Microsoft mówi, że spadła z 12 sekund w 2000 r. do 8 sekund (2013 r.)
Więcej statystyk TUTAJ
Badanie Microsoft mówi, że spadła z 12 sekund w 2000 r. do 8 sekund (2013 r.)
Więcej statystyk TUTAJ
sobota, 28 listopada 2015
piątek, 27 listopada 2015
czwartek, 26 listopada 2015
środa, 25 listopada 2015
wtorek, 24 listopada 2015
poniedziałek, 23 listopada 2015
Uwierzyłbyś, że...
Sprawne nogi okazały się czynnikiem - spośród branych pod uwagę - najbardziej związanym ze sprawnością mózgu.
Do takiego wniosku doszli naukowcy z Londynu. Wzięli pod uwagę sprawność mięśni nóg jako wskaźnik częstego wykonywania ćwiczeń fizycznych.
Do takiego wniosku doszli naukowcy z Londynu. Wzięli pod uwagę sprawność mięśni nóg jako wskaźnik częstego wykonywania ćwiczeń fizycznych.
niedziela, 22 listopada 2015
Jeśli chcesz osiągnąć sukces...
nawiguj na wybraną przez siebie gwiazdę - powiedział pewien admirał - nigdy na światła przepływających statków.
Czyli znajdź swój cel, który chcesz realizować i trzymaj się tego bez względu na to, co mówią inni. Personel i zarządzanie 8/2015
Czyli znajdź swój cel, który chcesz realizować i trzymaj się tego bez względu na to, co mówią inni. Personel i zarządzanie 8/2015
sobota, 21 listopada 2015
Na stres...
znajdź czas na relaks.
Warunkiem koniecznym do utrzymania życia w równowadze są czynności nie związane z pracą - hobby, np. rząd Japonii dąży do wprowadzenia nowych przepisów umożliwiających firmom przymusowe wysyłanie pracowników na urlopy. Ma to zapobiec zjawisku karoshi (śmierci z przepracowania).
Personel i zarządzanie 8/2015
Warunkiem koniecznym do utrzymania życia w równowadze są czynności nie związane z pracą - hobby, np. rząd Japonii dąży do wprowadzenia nowych przepisów umożliwiających firmom przymusowe wysyłanie pracowników na urlopy. Ma to zapobiec zjawisku karoshi (śmierci z przepracowania).
Personel i zarządzanie 8/2015
piątek, 20 listopada 2015
Uwierzyłbyś, że...
w Finlandii zrezygnowano ze szczegółowych programów nauczania, zatwierdzania materiałów dydaktycznych, rankingów szkół...
Owocem tej zmiany jest postawa fińskich pracowników: są odpowiedzialni, proaktywni i doskonale rozumieją potrzebę uczenia się przez całe życie.Ta rewolucyjna zmiana systemu edukacji trwała 30 lat.
Czas kiedy wizję i wiedzę narzucali wielcy stratedzy odszedł do lamusa. Personel i zarządzanie 9/2015
Owocem tej zmiany jest postawa fińskich pracowników: są odpowiedzialni, proaktywni i doskonale rozumieją potrzebę uczenia się przez całe życie.Ta rewolucyjna zmiana systemu edukacji trwała 30 lat.
Czas kiedy wizję i wiedzę narzucali wielcy stratedzy odszedł do lamusa. Personel i zarządzanie 9/2015
czwartek, 19 listopada 2015
środa, 18 listopada 2015
wtorek, 17 listopada 2015
Odwzorowywanie
Wartość zabawy
- rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej
- koordynacji wzrokowo-ruchowej
- orientacji przestrzennej
- sprawności manualnej
- w sferze poznawczej
- rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej
- koordynacji wzrokowo-ruchowej
- orientacji przestrzennej
- sprawności manualnej
- działanie odprężające
poniedziałek, 16 listopada 2015
niedziela, 15 listopada 2015
sobota, 14 listopada 2015
piątek, 13 listopada 2015
czwartek, 12 listopada 2015
środa, 11 listopada 2015
wtorek, 10 listopada 2015
Mózg
Mózg jest najważniejszym zasobem jaki posiadamy.
Inwestujemy w konta bankowe, kariery, rodziny. Tak samo powinniśmy inwestować w nasze zdolności intelektualne. Sprawny mózg przynosi wiele korzyści: pozwala szybciej przyswajać wiedzę, podnosi efektywność w pracy, umożliwia większą kontrolę emocji.
Alvaro Fernandez, Sharp Brains, USA
Inwestujemy w konta bankowe, kariery, rodziny. Tak samo powinniśmy inwestować w nasze zdolności intelektualne. Sprawny mózg przynosi wiele korzyści: pozwala szybciej przyswajać wiedzę, podnosi efektywność w pracy, umożliwia większą kontrolę emocji.
Alvaro Fernandez, Sharp Brains, USA
poniedziałek, 9 listopada 2015
A to ciekawe...
Mózgi dzieci z ubogich rodzin zawierają mniej istoty szarej - twierdzą naukowcy z USA.
Przez sześć lat prowadzili badania, w których wzięły udział osoby w wieku 4-22 lata, pochodzące z różnych środowisk. Badacze co dwa lata skanowali ich mózgi. Okazało się, że mózgi dzieci pochodzących z ubogich rodzin słabiej się rozwijają - płaty czołowe, skroniowe oraz hipokamp, a więc obszary odpowiedzialne za przyswajanie wiedzy. Charaktery 11/2015
Przez sześć lat prowadzili badania, w których wzięły udział osoby w wieku 4-22 lata, pochodzące z różnych środowisk. Badacze co dwa lata skanowali ich mózgi. Okazało się, że mózgi dzieci pochodzących z ubogich rodzin słabiej się rozwijają - płaty czołowe, skroniowe oraz hipokamp, a więc obszary odpowiedzialne za przyswajanie wiedzy. Charaktery 11/2015
niedziela, 8 listopada 2015
sobota, 7 listopada 2015
Subskrybuj:
Posty (Atom)