Przyjęło się, że kora mózgowa odpowiada za analizę tego co widzimy, kora słuchowa za to co słyszymy itp., tymczasem badania naukowców z Krakowa pokazują, że ucząc się jakiejś czynności możemy stworzyć nowe połączenia mózgowe.
W eksperymencie uczono widzących ochotników czytania alfabetem Braille'a. Okazało się, że w skutek uczenia się dotykiem aktywowały się obszary nie kory dotykowej a kory wzrokowej.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz