W pewnym doświadczeniu studenci czytali liczący 32 akapity artykuł o fikcyjnym kraju. Akapity albo nie zawierały żadnych przykładów, albo zawierały jeden, dwa, lub trzy następujące po sobie przykłady objaśniające temat.
Wniosek: Im większa liczba przykładów w akapicie, tym większe prawdopodobieństwo, że informacja zostanie zapamiętana. Informacja jest łatwiej przetwarzana, jeśli może zostać natychmiast powiązana z jakąś informacją już obecną w mózgu ucznia.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz