Ponieważ z jednej strony, małe dzieci mają znakomite możliwości zapamiętywania a z drugiej mnemotechniki, by dobrze zapadły w pamięć, wymagają tworzenia nietypowych skojarzeń.
" Kształtowanie tego rodzaju procedur umysłowych - pisze prof. dr. hab. E. Gruszczyk-Kolczyńska - jest użyteczne, gdy człowieczy umysł jest już na tyle dojrzały, że nie myli świata realnego z fikcją." Bliżej przedszkola nr 2.125 luty 2012
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz