Uczenie się w kontekście

Czy kiedykolwiek powiedziałeś sobie: Wiedziałem to, ale... ? To sytuacja, w której kontekst emocjonalny podczas nauki (spokojne warunki) i w praktyce (stresowa sytuacja) są od siebie różne. W sytuacji stresu kierujemy się w mniejszym stopniu wiedzą, na pierwszy plan wysuwa się instynkt. Chociaż mamy wiedzę wszystko ulatuje nam z głowy. 
Wniosek: W napiętym kontekście emocjonalnym nie będziemy potrafili zrobić z naszej wiedzy użytku, dlatego wykorzystaj podczas nauki odgrywanie ról, presję czasu, to wywoła zbliżone odczucia, nawet jeśli jest to sytuacja zaaranżowana. Podobne TUTAJ