Dwie minuty są tu czasem umownym.
Nauczyciel wskazuje dowolny przedmiot a dziecko może mówić o wszystkim, co się z danym przedmiotem wiąże. Chodzi jednak o to, by relacja była wygłoszona możliwie płynnie i szybko. W każdym momencie może być przerwana przez nauczyciela, który wskazując na kolejny przedmiot zmienia tym samym tok wywodów, zmuszając mówcę do przedstawienia kolejnego przedmiotu.
Oceniamy nie tylko sposób przedstawienia przedmiotów, ale i umiejętność szybkiego przechodzenia od jednego opisu do drugiego.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz