O stresie, stresorach

Kiedy dziecko doświadcza nadmiernego stresu, zazwyczaj pokazuje to swoim zachowaniem, nastrojem, niezdolnością do słuchania czy dogadywania się z innymi dziećmi. Pod wpływem nadmiernego stresu wyłącza się bowiem ta część mózgu, która steruje zachowaniami intencjonalnymi. 

Wyobraź sobie dziecko na niewygodnym krześle, w hałasie, z zadaniem wymagającym koncentracji, obok ucznia, który go rozprasza; może się okazać, że to trudne zadanie. Gdy dziecko idzie do szkoły bez śniadania, niewyspane, zaniepokojone czymś, to pozbawia go energii i sprawia, że wzrasta u niego poziom napięcia.