Słowa, które znamy, np. "las" czytamy szybciej niż słowa rzadziej spotykane jak, np. "szacowanie". Jeśli trafimy na słowo, które nigdy wcześniej nie widzieliśmy, np. "maltodekstryna" szybkość czytania chwilowo spada i spada też stopień zrozumienia (o ile w tekście nie jest to wyjaśnione). Wniosek: czytaj różne teksty, poszerzaj zasób słów.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz